Las planificaciones que corresponden al
segundo nivel de concreción curricular son la PCI y PCA. En la
planificación curricular institucional (PCI) se plasman las intenciones
del proyecto educativo institucional que orienta la gestión del
aprendizaje; tiene una duración mínima de cuatro años antes de ser
ajustado o modificado.
Con el aporte de los docentes de los
diferentes grupos, grados y cursos y en el marco de lo establecido en el
Proyecto Educativo Institucional (PEI), la Junta Académica de cada
institución educativa desarrollará la PCI, la cual consta de 10
elementos. Su construcción se realiza considerando la información
pedagógica generada en el diagnóstico institucional.
Con base en los lineamientos propuestos
en la PCI, se elabora la planificación curricular anual (PCA), la cual
aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año
escolar. Previo a la construcción de la PCA, se hace necesario que los
docentes reunidos por grados, cursos y/o áreas establezcan, para cada
uno de sus grupos de estudiantes los contenidos de aprendizaje que se
trabajará, por tanto, es indispensable realizar una des agregación de
los contenidos de aprendizaje , los cuales conformarán las unidades
didácticas.
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